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学生面对显著和复杂的环境，经济和社会正义的问题。
ST。爱德华大学提供在校园和海外可持续发展相关研究的机会，其中有许多是学生和教师之间的合作伙伴关系。通过参观学习研究的机会 奖学金办公室 或者 赞助计划的办公室，或说你的学术顾问或教师讲师。
大学提供一些可持续发展相关的学位课程和课程的本科生或研究生。本科生可以在大 Environmental Science & Policy, 环境生物学与气候变化 要么 环境化学.
教师不仅起到在课堂上的重要作用，但同时也启发学生用自己的可持续性研究和努力。他们教了广泛的课程，从奥斯汀环境争议，到ligerian生态，生物多样性保护。
教授彼得·贝克讨论为什么学生主修 环境科学与政策，为什么这主要是对他很重要。
野生盆地创意研究中心
在其作为ST的一个跨学科的实验室作用。爱德华大学， 野生盆地创意研究中心 保护和维护其城市旷野，促进环境教育，研究，保护和保护的重要性。野生盆地和大学之间的合作使得一些充当不辱使命方案和行动的创建。
学生项目和研究亮点
过去和当前的野生流域项目：
- Narda公司萨利纳斯'17在野生盆地一座历史悠久的垃圾场，在上世纪80年代经历了生态恢复研究的植被群落。詹姆斯·拉曼纳'15评估蚂蚁多样性在这同一个站点。项目的目标是评估原来的复原努力30年在路上的有效性和描述当前的生态条件。
- 拉曼纳也对进行了研究 VIREO保存 （相邻于野生盆）。他在比较托管和非托管的网站蚂蚁丰富性和多样性。
- MIA穆尔 - 加西亚'17在野生盆调查线索的使用模式（在时间和空间）。她的项目还探索环境心理学的徒步旅行者行为中的作用。
- 保罗·芬奇'21正在研究如何野生动物的利用步道是由野生盆地人体足部交通的影响。
该组织为热带研究（OTS）, 哥斯达黎加，有热带生物学研究4个生物研究站，是56所大学下属的一个财团。研究生SEU的MSEM计划支出三周哥斯达黎加在OTS的拉塞尔瓦和拉斯克鲁塞斯站研究热带生态学和实地研究技术。
学生奖励和奖学金
环境管理研究生阿龙水域MSEM '15被评为美国总统管理奖学金获得者。美国。总统管理奖学金开始于2003年，以确保联邦政府的公务员中包括培训和教育专家。每一年，7000人申请，并从该组约1500被选择面试（入围）。如果接受的话，在各部门的工作，然后将各个“采访”被放置在一个为期一年的实习全职工作的巨大潜力。过程中MSEM计划的第一年水域还担任过助教。了解更多关于他作为校园环境健康和安全实习生作用。
环境科学与政策的主要 凯思琳·米歇尔benavidez '14 获得2014年BSS学生研究奖，她的研究作为 捷学者 在南得克萨斯豹猫保护。她介绍了她的研究，在对本科生科研和全国会议 科学的得克萨斯学院 年会在那里，她被授予第二位优秀本科生演讲。从ST毕业后。爱德华的，米歇尔被接受进入硕士课程在 得克萨斯州立大学, 爱荷华州立大学和圣。爱德华。米歇尔选择在报名参加 MS在得克萨斯州立大学的野生动物的生态项目 在那里，她收到的资助研究生助学金 美国农业部。而在得克萨斯州立大学研究她对钩端螺旋体的小型哺乳动物侵入的流行小波多黎各奶牛场人类的影响。在野生动物生态学接受她的硕士学位后，她加入了灵长类动物的环境内分泌实验室的人类学系的 印地安那大学伯明顿分校 赚取博士学位。她的学位论文工作，她正在研究在不同的位置在整个巴拿马野生吼猴的肠道微生物多样性和健康之间的关系人类的影响。
环境科学与政策的主要 莫妮卡·里瓦斯'14 一直致力于她的研究可持续建筑。作为一个 捷学者， 她的研究绿色屋顶和墙壁的生活：系统：其在奥斯汀的可持续发展的作用是由他们的本科生科研刊物接受发表。她还介绍了这项研究，而在夏季计划的一部分 美国加州大学环境设计的伯克利大学 在那里她的设计在里脊肉国家森林画廊特色。从ST毕业后。爱德华的，莫妮卡进入了建筑专业的硕士与浓度在可持续设计的 休斯顿大学.
环境科学与政策的主要 詹妮尔西尔维斯特'14 从获得$ 1,500奖学金 国家回收联盟（NRC） 在2012年，并获得了一年的会员向NRC。她的纸，白尾鹿在德克萨斯州中部山地蜜饯上的植物种类组成浏览，被授予2013和BSS学生研究奖，以及在对环境的国际2013跨学科会议的优秀本科生论文的影响。作为总裁 学生的可持续发展，她负责监督学生的花园和地球周活动的扩大和持续领导为绿色基金的斗争。在2014年，詹妮尔赢得了竞争激烈 tropimundo 奖学金，开始了她的MS热带生态学计划在 布鲁塞尔自由大学 在那年的秋天比利时。在2016年9月从计划毕业后，詹妮尔开始在波多黎各长期协助，在卢基约试验林正在进行的研究（LEF）作为卢基约长期生态研究（LUQ-滤波器）计划的一部分。她的作品在审查了气候相关的变化会如何影响沿高程梯度的丰度和生物分布的项目在森林中发现的。
可持续发展的教师和他们的研究
大约目前从事科研教学人员中，11％集中在可持续性。你会发现他们和他们的研究课题由学校组织的以下：
行为与社会科学学院：
- 彼得·贝克：环境的可持续性和公共政策。博士。贝克和迈克尔·沃瑟曼博士，目前在印第安纳大学前MSEM教员，已经获得$ 250,000津贴从国家科学基金会，研究了森林和灵长类动物保护哥斯达黎加的不同土地利用方式的影响。补助资金5名MSEM学生每年春季（到2019年）进行实地调研了10周在哥斯达黎加。关于这个和其他研究补助金的更多信息，可以发现 这里.
- 约翰开口：可持续农业德州，葡萄种植
- 艾米林恩concilio：入侵植物物种，原生植物物种
- 瑞秋奥尼尔：人类行为和环境的影响
- 芭芭拉湖dugelby：生态系统管理和可持续发展
- 斯科特swearingen：节约用水，供水和恢复
自然科学学院：
- 加里一个。莫里斯：空气质量，臭氧和对流层。博士。莫里斯有三个当前可持续发展相关的补助金，他是从他以前的大学，带来。一个是由美国宇航局和两个来自对环境质量的德州中心。他的赠款支持与通过收集定期从各种网站样本，他提供结果的分析监测空气和水的质量他的工作。关于这些和其他研究补助金的更多信息，可以发现 这里.
- 比尔·奎恩：林业，原始森林，可持续性。博士。奎因还负责监督与美国合作协议实习生和新雇用的毕业生为森林服务工作的持续培训森林服务。
- 丽莎·戈林：食品安全，食品链安全
- 帕特里夏baynham：植物提取物的抗微生物性质
- 理查德KOPEC：博士。 KOPEC是监督的约250万$国家科学基金会的赠款，以支持干学生奖学金，科学生活，学习社区，和夏天的加盟师生的研究项目。关于这个和其他研究补助金的更多信息，可以发现 这里.
- 邓丽君bilinski
- 马修steffenson：蜜蜂的免疫活性
总统卓越给予奖励
ST。爱德华大学提供了通过教师研究机构支持其 总统卓越给予奖励 夏季研究项目。虽然这些给予奖励不限于可持续发展研究，鼓励教师谁希望申请可持续性研究资助这样做。