


一个授权教育
在学生的在日生活中最重要的里程碑。爱德华的不是毕业游行了主体建筑的红色大门,但新生从门进入,作为入职的一部分,在我们学术界的一天。在那一天,机会,自我实现和专业素养的视野扩大开放比任何学生认为可能的。
我们到达的学生在全国最有创意和经济弹性的城市之一,文科大学。大学是深深植根于奥斯汀社区,但我们有一个全球性的思维。这种观点在全世界19个国家,我们的学生的学习和发展的国际世界观表现在伙伴关系与大学。
学生学会了鼓励的思想讨论小班。他们从事校外项目和实习作为ST的一部分。爱德华的教育,强调现实世界的经验,并采取奥斯汀的资源优势。
“大学的圣十字使命,这引导我们在我们的历史上,迫使我们从来没有在心脏的牺牲教育心灵。”
所有学生在圣。爱德华的探索变革途径的知识,认识和自我发现。我们的整体方法整合课堂和课外学习,打开门的经验多样性这一挑战学生的不同,甚至相反的观点。反过来,学生从被动,舒适的思维叫醒,通过接触新的想法扩大自己的观点。这些学习经验培训,告知和磨砺心智,准备好应对识别,探索和分析问题尚未遇到和解决的一生。
大学的圣十字使命,这引导我们在我们的历史上,迫使我们从来没有在心脏的牺牲教育心灵。通过与他们的心学会尊重,重视和爱别人 - 甚至从自己的不同 - 学生的学习,所有的人都平等地享有公平,善良和正义。他们还学习教育是约比学习,智力发育和准备职业多。它是关于在推进社会正义的事业在世界了解一个人的作用。
这种独特的教育导致了学生自2008年一年,他们被接纳为世界上最负盛名的研究生和专业学校赢得超过175个负盛名的国家和国际学术奖,包括66个富布赖特助学金。和谁直接进入自己的职业生涯的毕业生看到在一年内高就业安置毕业后。
当我们的学生进行了红门作为大学毕业生,他们这样做有权做出他们的世界。观点和技能传授ST。爱德华的引导他们,因为他们成为未来的领导者,准备解决世界上最紧迫的问题。

乔治·ê。马丁博士,ST总裁。爱德华大学
乔治·ê。马丁的加盟ST。爱德华在他的时间到了山顶1999年,本科招生增加了一倍,和ST。爱德华的已被一排前25的大学中,西部地区连续17年 U.S. News & World Report.
总裁Martin的职业生涯亮点
教育
- 1999年哈佛大学,学院为学院和大学校长
- 1975年博士,政治学,福特汉姆大学
- 1968毫安,政治学,福特汉姆大学
- 1965年政治学学士,ST。圣约翰大学
职业生涯亮点
- 进入教师服务于1969年,圣中的一员。彼得大学政治科学系;成为董事长于1976年
- ST的学术泰斗。彼得学院1985年至1991年则成了学术副总裁
- 就任ST总裁。爱德华大学在1999年10月
ST。爱德华大学亮点:1999-2020
- 大一类的大小加倍
- 增加了6年的毕业率提高到70%
- 由55%提高本科招生
- 取得认可,在西部地区由前25的大学区域 U.S. News & World Report 17年连续
- 增加的总募资1.94亿$
- 增加了两倍多所大学的捐赠其目前的亿$ 114价值
- 倡导学生的成绩,自2008年以来,导致超过175负盛名的奖学金,奖学金和奖项,其中包括66个富布赖特奖
- 在欧洲19所合作大学结成联盟,亚洲,南美和澳大利亚创造的世界各地的教育计划的频谱
- 由ST荣幸。爱德华的董事会与创建灾难恢复的受托人。乔治·ê。马丁的总统奖学金捐赠。在$ 1.5万美元的基金的目的是协助学业成绩卓越的学生参加的全球经验,追求名望的学术奖励个人的研究方案和竞争
总裁Martin的公民的参与
董事会成员
- 美国学术领导机构(aali)
- 教育美国委员会(ACE)
- 天主教学院和大学协会(ACCU)
- 校园契约
- 校园得克萨斯州的社区联盟(C3)
- 独立学院的理事会,前主席
- 中心地带运动大会上,前任主席
- 独立学院和得克萨斯州,前主席的大学
- ST。玛丽的大学(印第安纳州South Bend)
- 新的美国高校(nacu)
- Y型教师管理委员会
委员会和工作小组
- 教育(ACE),高等教育程度和有效的领导委员会的美国委员会
- 美国学院和大学协会,总统的自由教育的信任和美国的承诺(飞跃)
- 独立学院和大学协会,主持对学生的财政援助再次授权特别工作组
- 美国国家科学基金会服务的西班牙裔机构首长对教育和人力资源咨询委员会
- TIAA包容性和多样性委员会和TIAA西班牙裔顾问委员会
奥斯汀社区
- 奥斯汀地区的研究机构
- 在体制性的种族主义和系统性的不公平奥斯汀市长特遣部队
- 奥斯丁公共图书馆基金会顾问委员会
- 奥斯汀交响乐团名誉顾问委员会
- 芭蕾舞奥斯汀,板构件
- 明爱社区顾问委员会
- 周二俱乐部
- 团结路板